viernes, 16 de junio, 2006 5:27:43
De: Martha AliciaVer contacto
Para: liedu@nalejandria.com
Son los dos mensajes que me interesaron y preocuparon. Tal vez creo que tendríamos que tener una propuesta para encarar esos dos problemas:
El primero, acerca de la verdadera realidad de los integrantes de algunos cuadros futbolísticos y su extración social. Pienso que no está vedado hablar de la verdadera historia de esos países y su pasado colonial, lo que les costó independizarse y el carácter de esa independencia. Me parece que justamente es la oportunidad de encarar esos temas para que sean conocidos. Será una historia como la que vivió la Argentina pero más reciente o con algunas peculiardades.
Respecto al otro tema, también me preocupa. me refiero al hecho de tener que integrar a un alumno que no quiere estar entre sus compañeros. La verdad es que siempre aposté a que el docente tendría que implementar recursos para lograrlo. Ahora, no estoy tan segura porque las mentalidades han cambiado, el rol del docente está totalmente desjerarquizado, devaluado, y todo eso influye en detrimento de su posible accionar. Me que me parece que tendría que ser un tema a profundizar para que se encare en forma científica. ¿Hasta dónde puede el docente hacerse cargo de las conductas anómicas? ¿Está preparado para hacerlo? ¿Existe un comportamiento docente adecuado para resolver esas situaciones? ¿Dónde está a disposición del conocimiento del docente?Y todo eso que posiblemente lleve a crear algún tipo de curso o carrera de perfeccionamiento destinado justamente a conocer recursos y estrategias racionales para enfrentar esa situación.
La profesión docente no puede ni debe seguir siendo un castigo más que una elección gratificante.
De: Martha Alicia
Para: liedu@nalejandria.com
Son los dos mensajes que me interesaron y preocuparon. Tal vez creo que tendríamos que tener una propuesta para encarar esos dos problemas:
El primero, acerca de la verdadera realidad de los integrantes de algunos cuadros futbolísticos y su extración social. Pienso que no está vedado hablar de la verdadera historia de esos países y su pasado colonial, lo que les costó independizarse y el carácter de esa independencia. Me parece que justamente es la oportunidad de encarar esos temas para que sean conocidos. Será una historia como la que vivió la Argentina pero más reciente o con algunas peculiardades.
Respecto al otro tema, también me preocupa. me refiero al hecho de tener que integrar a un alumno que no quiere estar entre sus compañeros. La verdad es que siempre aposté a que el docente tendría que implementar recursos para lograrlo. Ahora, no estoy tan segura porque las mentalidades han cambiado, el rol del docente está totalmente desjerarquizado, devaluado, y todo eso influye en detrimento de su posible accionar. Me que me parece que tendría que ser un tema a profundizar para que se encare en forma científica. ¿Hasta dónde puede el docente hacerse cargo de las conductas anómicas? ¿Está preparado para hacerlo? ¿Existe un comportamiento docente adecuado para resolver esas situaciones? ¿Dónde está a disposición del conocimiento del docente?Y todo eso que posiblemente lleve a crear algún tipo de curso o carrera de perfeccionamiento destinado justamente a conocer recursos y estrategias racionales para enfrentar esa situación.
La profesión docente no puede ni debe seguir siendo un castigo más que una elección gratificante.
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